《初中语文人文素养教学的实践研究》结题报告

一、课题的提出:1. 时代的呼唤。21 世纪世界已进入知识经济时代,于是热切呼唤高素质的人才,谁最先培养出一大批能够参与全球经济竞争的高素质的人才,谁就能抢占世界经济的制高点。而高素质的人才,不仅需要有良好的科学技能素养,而且需要良好的人文素养。全面实施素质教育也就成了21 世纪我国各级各类学校教育改革的主题。随着素质教育不断向纵深发展,人文精神、人文素养作为教育的灵魂正受到越来越多的关注和重视。