求一个数比另一个数多(或少)百分之几的方法

教学目标:1.理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,学会用线段图分析数量关系,加深对百分数意义的理解;2.经历用百分数解决实际问题的过程,体会数学中数形结合的数学思想的应用;3.体验百分数与日常生活的紧密联系,认识到许多实际问题可以借助数学方法解决。提高学生学习数学的兴趣,发展学生质疑的能力,感悟数学的魅力。