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浅谈如何做好一个班级的管理工作
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摘要
随着新时代的到来, 教育在时代的推动下也迎来了新机遇与新挑战, 改变了人们的教育理念与教育手段, 使人们意识到教育的主体是学生, 成绩不是判断学生优劣的唯一指标, 将学生培养成讲文明、懂礼貌、爱学习、有理想的新时代少年才是教育者开展教育活动的最终目的。因此, 班主任在日常管理中不能荒废对学生的全面培养, 以帮助学生更好地适应时代的发展与需求, 健全学生的人格, 将学生培养成高素质人才。
作者
卓玛拉姆
机构地区
西藏拉萨市当雄县羊八井镇中心小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第7期165-165,共1页
PROSE DIGEST
关键词
班主任
唯一指标
教育理念
高素质人才
发展与需求
新机遇
懂礼貌
班级
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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