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浅析如何提高小学数学应用题教学效率
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摘要
知识源于生活,又应用于生活。数学是一门应用性较强的学科,与人们的现实生活息息相关。而数学应用题一直以来是小学数学教学中的难重点,备受数学教师的重视。学习应用题能够促进学生对数学知识的理解和掌握,提高学生的知识应用能力,促进学生的全面发展。所以,如何提高应用题教学效率成为了小学数学教师不断思考的问题。
作者
杜金英
机构地区
承德市双滦区滦河民族小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第7期213-213,共1页
PROSE DIGEST
关键词
小学数学教师
知识应用能力
应用题教学
数学应用题
小学数学教学
源于生活
学生的全面发展
数学知识
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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