有效提升注意力

实验器材:数字、短文、词语、句子、带25 个数字的表格。实验设计思路或创新点:设计思路:我带过的每届学生里都有上课走神,听课效率低的孩子,也就是老师眼中的“问题”孩子,他们经常上课不专心听课、东张西望;课下一做作业,别人写完两道题了,他还在翻本,进入状态慢不说,正确率也很低,做的小测试经常只有四五十分。尤其是后来接的几个班,孩子都是00 后,很多家长反映:孩子都这样,诱惑太多了,游戏、零食、电视根本静不下来写作业,大人说了也没用。