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浅谈小学德育管理强化策略
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摘要
小学阶段是学生系统接受教育的关键时期,也是学生价值观念形成的启蒙时期。因此,在开展班级管理的过程中,必须重视德育教育,帮助学生形成良好的行为习惯及学习习惯,为学生后续的发展提供强有力的保障。如何提高学校教育教学质量,使学生成人成才,一直是我们的孜孜追求。学校提出创建高质量、高层次、高品位的办学目标,秉持办有良心教育的理念,真正落实德育工作的首要地位,切实改变空洞说教的德育方式,力求使学生在成长过程中通过实践、体验和反思,养成和巩固良好的行为习惯,不断提升学生的综合素养。
作者
罗桑加措
机构地区
西藏拉萨市当雄县羊八井镇中心小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第7期231-231,共1页
PROSE DIGEST
关键词
空洞说教
班级管理
德育方式
办学目标
良好的行为习惯
成人成才
强化策略
综合素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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