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草原就是我的家
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摘要
教材分析:人音版二年级下册音乐课主要是以音乐审美为核心,以人文主题为单元,以音乐要素为线索,突出音乐实践,强调能力培养,精心设计编创活动,凸显教学重点,关注评价机制,主要是把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。《草原就是我的家》是一首原汁原味的内蒙古短调民歌。为2/4 拍,六声羽调式,一段体结构。歌曲旋律明朗豪放,有着进行曲雄壮有力的特点,节奏较为整齐,表现了蒙古族儿童,对草原家乡的热爱。通过本课学习,让学生充分感受蒙古民族音乐的风格特点,了解蒙古民族风情,增进民族间的团结。
作者
张溪芮
机构地区
陕西省西安市高新第一学校
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第7期259-259,共1页
PROSE DIGEST
关键词
评价机制
音乐要素
人文主题
人音版
教材分析
歌曲旋律
羽调式
音乐实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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