校园植物调查与探究

课题依据:课标要求:①重要概念:地球上生活着各种各样的生物,可以根据特征将生物进行分类;不同类群的生物各有其特征,在生物圈中具有不同的作用,保护生物的多样性极为重要;生物与环境相互依赖、相互影响;②活动建议:认识校园内的植物并挂牌;(2)教材分析:“调查校园内的种子植物”属于济南版生物七年级上册第二单元第一章第一节的相关内容,“观察植物花、果实、种子、根等结构”属于八年级上册第四单元第一章的相关内容。