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初中作文自我诊断能力培养
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摘要
随着新课程改革的深入,对初中语文教学的要求越来越高,尤其是作文教学在语文教学中所占比重最大。作文的好坏,不仅关系到语文成绩的提高,更关系到一个人情感表达能力的体现。针对藏区初中作文教学的现状,提出了提高藏区初中生作文自我诊断能力的相关对策。
作者
边巴卓玛
机构地区
西藏拉萨市墨竹工卡县中学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第8期19-19,共1页
Legend Story
关键词
作文教学
现状
对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
传奇故事(百家讲堂)
2020年 第8期
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