构建有效提问 优化初中化学课堂

设问是学生独立思考、解决问题的重要引导手段,在初中化学课堂上,如果教师设置的问题可以充分调动学生兴趣,那么学生就会积极的对问题进行思考,能启发学生思维发展。相反,如果教师提出的问题很难引起学生积极性,那么学生就很难对问题进行思考,也不愿意参与到课堂上,不利于高效课堂建设。因此,在实践中,初中化学教师必须注重课堂提问的有效性,以此强化课堂教学效果。