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浅谈小学英语单词教学
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摘要
小学英语是学生一生学习英语的启蒙阶段,所以都是从最简单的单词,简短的对话和小篇幅的课文开始的,而我们的学生尤其是牧区学生缺乏英语口语环境,那么对于小学教师来说怎样让学生在开心,快乐,感兴趣的课堂氛围中学习到知识,显得尤为重要。我在多年的英语教学实践中,总结出了一些教学策略,供大家参考。
作者
嘎珍
机构地区
西藏自治区山南市扎囊县阿扎完小
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第8期57-57,共1页
Legend Story
关键词
小学教师
小学英语
启蒙阶段
教学策略
课堂氛围
牧区学生
英语教学实践
英语口语
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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传奇故事(百家讲堂)
2020年 第8期
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