摘要
数学作为人们生产生活中不可或缺的一种技能,是人类社会发展的重要组成部分。随着新课改的推动,数学文化的重要性和其教育价值已经逐步体现出来。根据《义务教育教学课程标准》中提出:在人类文明中,数学是其重要的组成部分,数学素养是现在每个公民应该有的教养和基本生活常识。数学来源于生活而最终服务于生活,尤其是小学数学知识,基本在生活中都能找到原型。教师要教会学生把所学的知识应用到生活中,使他们能用数学的眼光去观察生活,去解决生活中的实际问题。所以,怎样将数学文化更好地深入到小学教学中去是大多数教师应该研究的课题。
