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小学数学生活化教学策略
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摘要
小学数学是小学阶段的重要学科,也是体现学生初步思维能力的科目,在新课程改革的推动下,生活化的教学方式逐步应用到了小学数学教学当中。生活化教学方式从生活实际出发,基于生活中的事件开展教学活动,容易吸引学生的注意力和好奇心,引发学生的思考,教学效率的提高,同时符合我国素质教育的教学目标。以下是基于生活化的小学数学教学的具体策略。
作者
黄宇平
机构地区
广西梧州市藤县潭津中心校
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第8期77-77,共1页
Legend Story
关键词
小学数学
素质教育
具体策略
教学策略
教学效率
思维能力
新课程改革
教学活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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