初中数学分层教学初探

在实施应试教育向素质教育转轨的今天,要使因材施教落到实处,使全体学生都能得到最大限度的发展,实施分层教学不失为一种好方法。初中数学是一门严谨且较为抽象的学科,教师可以采用分层教学的方法,针对学生的具体情况实施教学,使各个层次的学生都能提高各自的学习水平。本文从教学实践入手,探索初中数学分层教学的有效方法。