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信息技术与藏区初中语文教学中的有效融合
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摘要
在全面推行素质教育的大背景下,实现信息技术与课堂教学的深度融合、推进教育教学的现代化和信息化,已然成为当今教学工作者的共识和共同追求的目标。对其进行研究,无论是对激发学生的学习兴趣、深化学生的理解感知,抑或是对扩大课堂容量、优化课堂结构都有着十分积极的促进作用。文章作者结合自身教学实践,谈一谈如何实现信息技术与藏区初中语文课堂教学的有效融合。
作者
孙富花
机构地区
青海省黄南州泽库县第二民族中学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第8期144-144,共1页
Legend Story
关键词
优化课堂结构
初中语文课堂教学
信息技术
促进作用
有效融合
素质教育
深度融合
初中语文教学中
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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