期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语文学习兴趣的培养初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
兴趣都是人的心理生活的一个重要方面,随着社会步入信息时代,多媒体更以强大的功能、丰富的内容、生动的画面、巧妙的链接组合,激发了孩子们的求知热情。无论是学生,还是其他人,如果他对某一样东西或某一件事有了兴趣,就会全心全意的去学,去了解。如果老师能激发起学生的兴趣,在课堂上,学生就会主动发表意见,说明看法,积极思考老师提出的问题,那你还怕学生不去学吗?那么,该如何培养学生学习语文的兴趣呢?
作者
帕提古丽·沙塔尔
机构地区
哈密市伊州区天上乡牙吾龙开发区小学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第8期280-280,共1页
Legend Story
关键词
语文学习兴趣
多媒体
求知热情
老师
学生的兴趣
信息时代
培养初探
积极思考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
何玮.
讲述藏品故事 凸显教育功能——读《博物馆里的中国》丛书有感[J]
.苏州文博论丛,2019(1):160-164.
2
杜嘉珺,李奇峰.
4+N流程式教学模式在习题讲评课中的应用——以初中物理滑轮专题“机械效率”习题讲评为例[J]
.广西教育,2020(40):55-57.
被引量:1
传奇故事(百家讲堂)
2020年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部