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运用认知工具构建论辩能力——应用信息技术与传统学习环境下中职英语论辩能力构建研究
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摘要
良好的论辩能力能够帮助人们在解决问题或者下决心做某事时更加果断,提高其效率。为了有效提高学生论辩能力,在教学过程中整合利用信息技术等一些认知工具应用在中职英语教学环境中,对于提高学生论辩能力,促进学生的发展具有重要的意义。本篇文章主要研究学生在信息技术环境下与传统学习环境下构论辩能力存在的差别。
作者
邱晓珊
机构地区
汕头市濠江职业技术教育中心(汕头市礐光职业技术学校)
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第8期345-346,共2页
Legend Story
关键词
认知工具
构建
论辩
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
顾雯清.
古代书院教育思想及其对当代教育的启示[J]
.汉字文化,2020(20):189-190.
被引量:8
传奇故事(百家讲堂)
2020年 第8期
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