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优化小学数学课堂教学 提高教学质量
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摘要
小学数学是义务教育阶段一门十分重要的基础学科,课堂教学是学生数学学习的主阵地,数学课堂教学的有效性在一定程度上影响着数学教学质量。提高小学数学教学质量,不仅可以帮助学生养成良好的数学学习能力,培养学生的数学思维和数学核心素养,还对学生未来的学习和成长有着极为重要的影响。因此,数学教师一定要保持谦虚好学的教学心态,不断提升自己的专业能力和教学水平,摆脱传统教学方式的束缚,开拓创新教学方式,优化数学课堂教学活动,提高自身的教学质量,促进学生综合能力的提高。
作者
青梅措毛
机构地区
青海省玉树州称多县称文镇中心寄宿制学校
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第8期348-348,共1页
Legend Story
关键词
学生综合能力
义务教育阶段
小学数学
数学学习能力
数学核心素养
数学教学质量
教学心态
创新教学方式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
钱生勇.
生本理念下的小学科学教学方法分析[J]
.文学少年,2020(33):0253-0253.
传奇故事(百家讲堂)
2020年 第8期
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