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区域推进幼儿园课程游戏化建设的引导策略
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摘要
课程游戏化是幼儿园教学必不可少的教育环节,也成为了当前课堂教学的主要途径。幼师必须明确课程游戏化建设的基本内容,认识到游戏化建设的重要性,将游戏化内容融入到课程内容、活动及环境建设当中,有效地调动幼儿自主学习的积极性,推动课程游戏化建设的发展。
作者
董雪
机构地区
宿迁经济技术开发区润园幼儿园
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第8期397-397,共1页
Legend Story
关键词
幼儿园
游戏化建设
引导策略
实施意义
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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