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学以致用 着力提升学生语文素养

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摘要 在教学设计环节牢牢抓住学生一节课中专注力集中的十几分钟,有效地进行知识点的讲解。抓住学生的年龄特点将知识点生动活泼地贯穿于整个教学过程中。激发学生的学习兴趣,让孩子发自内心地喜欢学习。
作者 田强
出处 《传奇故事(百家讲堂)》 2020年第8期409-409,共1页 Legend Story
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