摘要
《幼儿园工作规程》中指出:“幼儿园是对三岁学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”由此可见,幼儿园的保育和教育是密不可分的。保育是幼儿园教育的重要组成部分,保育工作的好坏直接影响到幼儿的身心发展,保育工作对促进幼儿形成健全的人格也起着重要的作用。在《幼儿园工作规程》中指出:“保育员要在教师指导下,管理幼儿生活,并配合本班教师组织教育活动。”同时也指出幼儿园的任务之一是“实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。”这一方面也体现了对保育员作为幼儿保育和教育的专业性的认可,另一方面也暗含着保育员作为教育者的角色要求。本论文就从保育的现状、重要性、存在的问题及解决策略这几个方面进行。
