浅谈小学语文阅读教学中的提问艺术

小学语文阅读过程中,教师通过提问检测学生阅读的效果,对其学习具有一定的引导与辅助作用。教师课堂提问的有效性取决于问题设计,这就要求教师能够在提前备课的过程中,预先设计课堂需要提问的问题,而非采取即兴提问的方式,避免出现课堂提问的形式化。有效的课堂提问有利于提升学生的积极主动性,并能够活跃学生的思维,促进学生的全面综合发展。新一轮课程改革的逐步推进,加快小学语文阅读教学模式改革是未来教学过程中的重点内容。