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音乐游戏在小学音乐教学中的运用
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摘要
音乐游戏教学可以让学生在“游戏”中亲身体验音乐,在愉快轻松的氛围下掌握音的强弱、高低、长短等。小学音乐游戏的设计原则是适应学生的认知水平、确保学生的参与度、注重游戏的灵活性,音乐游戏的实施要注意教师的组织教学能力、教师的“语言”、游戏的规则感等。
作者
白玛次仁
机构地区
西藏林芝市米林县中心小学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第9期6-6,共1页
Legend Story
关键词
音乐游戏
游戏分类
小学音乐教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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