期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈幼儿教师如何提升幼儿教学能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前,随着我国幼儿教育的蓬勃发展,《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布和幼儿园课程改革的不断推进,又对我们幼儿教师提出了更新、更高的要求。是否能够更有效的、更扎实地培养幼儿的能力,使幼儿形成良好的学习态度,是提高教育教学质量的关键。因此,我们幼儿教师加强课堂教学研究力度、提高教师的课堂教学技能、促教师专业化发展,是我园工作的重点。在此目标的指引下,我们幼儿教师要立足于幼儿园实际、教师实际与教学实际,以课堂教学研究为重点,努力提高教师的课堂教学技能,为幼教改革的纵深发展奠定了基础。
作者
段慧云
机构地区
江西省九江市湖口县第二幼儿园
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第9期67-67,共1页
Legend Story
关键词
课堂教学技能
幼儿教师
课堂教学研究
幼教改革
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
幼儿教学
幼儿教育
幼儿园课程改革
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
高国华,宋文聪,王祎.
幼几自主游戏探索中的四个改变[J]
.学前教育,2020(19):32-35.
被引量:1
2
李江红.
疫情防控背景下幼儿园教师专业成长的现状与对策[J]
.甘肃教育,2020(17):31-31.
3
周立莉,吴采红.
区域游戏材料的实践研究[J]
.幼儿教育(教育教学),2020(11):42-45.
4
王瑶.
追逐童玩足迹,感受海之馈赠——浅谈海岛乡土资源在区域活动中的开发和利用[J]
.科学咨询,2020(45):204-204.
被引量:1
传奇故事(百家讲堂)
2020年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部