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游戏教学在幼儿教育中的价值及应用策略
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摘要
幼儿身心发展不够成熟,具有活泼好动的特点,针对幼儿的这一特点,教师可以将游戏引入到幼儿教育中,游戏不仅仅是一种娱乐的方式,更是一种十分重要的教学形式,合理地应用游戏来开展幼儿教育能够有效地提高幼儿教育的质量。
作者
黄光萍
机构地区
四川宜宾市青年街幼儿园
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第9期68-69,共2页
Legend Story
关键词
幼儿教育
游戏教学
价值
应用策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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