摘要
众所周知,在现代家庭教育中,独生子女居多的现状下,我们的孩子大都是全家的“掌上明珠”,他们的生活总是被家长们包办代替得太多,在家长们爱的“呵护”下,大多数幼儿的自理能力、独立能力都较为薄弱。幼儿自我服务能力的培养需要一个健康、科学的成长环境,在幼儿园的日常教学和生活当中,让孩子在具体活动实践、体验中学习,引导幼儿在感知探索、表达交流、积极体验、操作练习、解决问题中获得新的知识经验,从而使幼儿独立意识的发展,实现自我服务能力的提高。苏霍姆林斯基有一句教育名言:“不能总是牵着他的手走路,而是还要让他独立”。
