摘要
一、课题研究的背景:随着新一轮基础教育课程改革的开展,教材发生了显著变化,新旧教育教学观念激烈碰撞,如何改变以往教师教得辛苦、学生学得痛苦的教学弊病,如何减轻学生负担、真正落实素质教育,让我们一线教师几多期待、几多迷惘。课堂教学是学校教学活动中最重要也是最基本的组织形式,课堂教学能否达到预期的效果,很关键的一点就是教师如何进行课堂教学的设计及实施。更新教育教学观念,开展课堂教学设计研究,对改变学习方式,落实基础教育课程改革具有重要意义,因此,我们选择“新课程背景下的课堂教学设计与实施的研究”这一课题,作为教学改革的突破口,使课堂教学从理念到实施,从内容到形式做出改革,以带动其他方面的研究和改革,全方位落实素质教育。
