不忘初心 用爱耕耘

一、关于特困生心理教育案例。(一)案例经过:2007年我带第一届学生里,张某是班里的一名特困生,父母都是农民,家里三个孩子,排行老二,他的双胞胎妹妹在隔壁班就读。张某性格内向,不爱说话,和同学关系疏远,也不太爱和老师交流,成绩中等。我曾发现午饭或晚饭的时候,他不去食堂吃饭,独自在教室学习。