摘要
随着人工智能、大数据、云计算的兴起,信息技术被推上时代的新阶梯,编程成为学生的必修课,社会也需要大量的专业的编程人员去引领信息化,拥有编程能力才更好地在信息时代生活。近几年来,学习编程的热潮已经由国外刮到了国内,越来越多的人意识到,编程思维有益于开发我们的逻辑思辨能力和问题解决能力。随着信息技术的不断发展,以及当代电子产品的迅速更新普及,当代的初中生对计算机并不陌生。青少年时代是人生学习的黄金期,中小学阶段更是孩子思维能力发展的关键期,在此阶段学习编程语言,对孩子思维能力、创新能力的发展有良好的推动作痛。编程语言是人类与计算机沟通的一种语言,和我们人与人之间沟通的语言一样,越早接触,就能更好地掌握。因此,在青少年阶段对孩子进行编程课程的教育,孩子必将对编程有更深层的理解和更好的应用。本研究重点从Python游戏编程在中学的开发及应用情况进行详细阐述,以项目学习为主导,在辽宁省本溪县第七中学进行课程实验研究。
