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让支教之火燃起贫困山区孩子的求学梦

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摘要 一、安心支教,以校为家。“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。”我们三位支教老师在汝城县思源实验学校并没有因为支教就有了特殊“光环”,自从踏进校园那一刻起,她们就没有把自己当作一名“流水教师”,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先她们服从学校的统一安排,严格遵守学校的各项规章制度,纪律要求,做到按时上下班,不迟到,不早退,不旷工,有事先请假,按时完成领导交给的各项工作任务。其次,与同事们一视同仁,不搞特殊化。我们学校的住宿条件比较简陋,校领导说她们是来为我们汝城人民免费服务的,我们要给人家提供最好的条件。教务处给她们在学校附近安排好了套房,但刘英、候蓉、吴彩虹三位老师并没有接受学校这份特殊的待遇,而是克服困难,自带棉被等日常生活用品,吃住在校,与学校老师们打成一片。闲暇之余,她们常与老师们聊天交流,谈生活、谈理想,交流工作经验、育人心得等。在生活上从不向领导提出过多的要求,一律按学校的规定办理。第三,工作中的她们树立起强烈的主人翁意识。凡是涉及到学校利益的事,她们总是从汝城县思源实验学校的角度去考虑,凡是关系到学校荣誉的事,她们总是以汝城县思源实验学校教师的身份去努力争取!
作者 陈文敏
出处 《传奇故事(百家讲堂)》 2020年第9期155-155,共1页 Legend Story
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