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《小学科学教学中微课运用的实践研究》结题报告
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摘要
一、问题的提出:小学科学是一门实践性较强的学科,在小学教育教学中起着重要的作用。微课市一中新型的教学方法,对于学生来讲是新的学习方式。微课的运用是小学科学学习发展的必然趋势。通过微课,教师在课堂教学过程中针对某个知识点或者某个教学环节将教与学有机的结合。1.科学课堂需要微课。
作者
伦珠曲培
次仁拉姆
机构地区
西藏日喀则市南木林县热当乡中心小学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第9期252-253,共2页
Legend Story
关键词
小学科学
科学课堂
微课运用
结题报告
小学教育教学
教学方法
教学环节
课堂教学过程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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2020年 第9期
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