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幼儿语言教学活动中有效提问的策略
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摘要
提问是一种教学艺术,它能有效激发学习者的学习兴趣,帮助他们有效理解,做到“教”与“学”的相得益彰。在幼儿语言教学中,提问是教学活动中教师与受教者之间重要的思想交流手段,它能够激发受教者的求知和表达欲望,发展思维,更能够充分发挥幼儿在教学活动中的主体性。教师应不断地加强对提问和交流行为的探究与反思,提高其有效性,促进幼儿语言能力的有效发展。
作者
田新娜
机构地区
河南省漯河市郾城区实验幼儿园
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第9期286-286,共1页
Legend Story
关键词
受教者
幼儿语言教学
幼儿语言能力
表达欲望
交流手段
教学艺术
教学活动
提问的策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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