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巧用提示语 让人物语言更有感染力
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摘要
知识点描述:巧变提示语的位置,善用动作、神态做提示语,让人物语言更有感染力。教学目标:描写人物语言时更有画面感,更具体。适用对象:三年级学生微课类型:(注:可选择如下选项,也可以补充填写)□知识点讲解□试题剖析与指导□专题讲解;□任务布置□拓展资料□其他;微课用途(注:可选择如下选项,也可以补充填写)□课前预习□课上自学□课后复习□其他归纳整理如何使用提示语,达到让人物语言更有感染力的目标。
作者
姜小玲
机构地区
成都市晋阳小学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第9期313-313,共1页
Legend Story
关键词
提示语
课后复习
画面感
课前预习
教学目标
专题讲解
适用对象
知识点讲解
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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传奇故事(百家讲堂)
2020年 第9期
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