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浅析小班幼儿分享阅读的有效学习策略

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摘要 分享阅读是一种不以学习为主要目的的阅读游戏活动,强调的是享受阅读,幼儿在不知不觉中欣然接受教育。而对于刚入园的小班幼儿,教师和家长如何充分利用分享阅读的价值,笔者研究整理得出一些有效学习策略。
作者 高玲玲
出处 《传奇故事(百家讲堂)》 2020年第9期338-338,共1页 Legend Story

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