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在职业体验过程中培养学生综合素养

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摘要 职业体验活动是综合实践活动课程的主要开展方式。在实践活动中,学生转变角色,以“职业人”的身份参与劳动、探究、服务、制作等职业活动,不仅体验到职业的艰辛,也得到了职业启蒙教育。学生有了初步的职业认识,能够为将来的职业确认打下基础。
作者 曹年华
出处 《江苏教育》 2020年第74期51-52,共2页
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