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高职院校专业群课程体系重构的理路解析
被引量:
3
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摘要
高职院校专业群的核心建设内容是依据专业群组群逻辑,重新构建人才培养的课程支撑体系。其路径有定位思政教育主线,重视文化素养培养,共建共享技能基础平台,模块化分立岗位能力核心课程,多元扩展职业迁移选修课程等。
作者
李国兵
机构地区
苏州工艺美术职业技术学院质量控制处
出处
《江苏教育》
2020年第76期14-19,共6页
关键词
高职院校
专业群
课程体系
理路
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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