摘要
为社会培养大批高素质应用型人才是应用型本科高校的教学目标,因此,这些人才不仅要具备扎实的理论基础知识,更要具备一定的应用实践能力。但是,当前我国应用型本科高校教师实践教学能力普遍较低,提升教师实践教学能力,更好的实现应用型本科高校人才培养目标,是当前高校改革的重要任务。文章剖析了高校教师提升实践教学能力的影响因素,揭示了高校教师实践教学能力建设中存在的问题,并通过深入研究,探索提升应用型本科高校教师实践教学能力的有效策略。
出处
《内蒙古财经大学学报》
2020年第6期53-55,共3页
Journal of Inner Mongolia University of Finance and Economics