期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

由一道有关lnx的不等式问题引发的思考被引量：2

原文传递

导出

摘要本文由一道类似隐零点的导数不等式问题,找到了一类可以定量描述与对数函数逼近程度大小的函数,同时引出了对数函数的一些放缩技巧:构造一个逼近对数函数的类反比例函数,作为放缩函数的工具.

作者王思元殷鹏飞

机构地区河南省实验中学

出处《数学通讯》 2020年第19期55-59,共5页

关键词不等式放缩导数对数函数

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1钟启泉.基于核心素养的课程发展:挑战与课题[J].全球教育展望,2016,45(1):3-25. 被引量：1481

二级参考文献20

1[日]佐藤学.学习的快乐:走向对话[M].钟启泉译.北京:教育科学出版社,2004.38.
2[日]佐藤正夫.教学原理[M].钟启泉译.北京:教育科学出版社,2001.101
3日本教育方法学会.现代教育方法事典[M].东京:图书文化,2004.65.
4OECD教育研究革新中心.学习的本质[M].东京:明石书店,2013.37、43、308、175.
5田中义隆.21世纪型能力与各国的教育实践[M].东京:明石书店,2015:17-21,23,22-25.
6石井英真.何谓新时代的学力与学习[M].东京:日本标准股份公司,2015:7,23,22.
7翻转课堂研究会.翻转课堂改变教育未来[M].东京:明石书店,2014:39.
8森敏昭.21世纪学习的创造[M].京都:北大路书房,2015:133,31-32,37.
9奥田真丈等.现代学校教育大事典[M].东京:行政股份公司,1993:393-394.
10[日]碟田文雄.站在十字路口的日本学校课程行政:基于关键能力的教育[z].沈晓敏译.华东师范大学课程与教学研究所第13届上海国际课程论坛论文,2015.

共引文献1480

1季春花.中职嵌入式表现性评价的设计研究——以“职业人生”语文综合实践活动为例[J].教育科学论坛,2024(18):63-67.
2刘欢,周娟娟.中职思政课表现性评价体系的建构与运用[J].教育科学论坛,2022(9):26-29.
3蒋健.核心素养视域下“三线合一”教学策略探析——以“公民基本权利”一框为例[J].中学政治教学参考,2024(18):24-25.
4王永生,张文燕,黄语.高中数学深度备课的层级架构——以人教A版《数学选择性必修(第一册)》“圆与方程”为例[J].中学数学杂志,2023(7):27-31.
5赵国荣.基于学生历史学科核心素养培育的案例教学研究[J].作家天地,2020(24):94-94.
6傅月皎.主动性学习理念下的幼儿园混龄主题课程实践研究[J].作家天地,2019,0(22):133-133.
7李媛媛.指向核心素养的校本课程开发的应然样态[J].浙江教育科学,2020(2):51-53.
8雷丽.以学科融合提升学生数学应用能力[J].中等数学,2023(3):32-35.
9陈喜敏.核心素养视域下小学语文课堂教学的变革[J].新智慧,2019,0(28):102-102.
10杨阳.从三维目标到核心素养:英语教学的机遇与挑战[J].校园英语,2020(34):208-209.

同被引文献1

1唐瑞,赵思林.2021年新高考全国Ⅰ卷第22题解题思路探究[J].数学通讯,2021(16):50-51. 被引量：3

引证文献2

1李玲.一道函数与导数压轴题的解法和命题思路分析[J].数学通讯,2023(15):24-25.
2邵文钊.比值模型在函数问题中的应用探究[J].中学数学研究,2024(10):44-45.

1李佳奇.电子测量的发展趋势及其应用[J].企业科技与发展,2020(10):52-53.

数学通讯

2020年第19期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部