摘要
近年来,随着新课程改革的要求,小学的音乐教学也发生了一些变化,创新出一些新兴的教学模式,用以提升音乐教学的效率。体态律动教学就是一种新兴的教学模式,它能够有效地激发学生的音乐天赋,提升学生的创新意识,促进小学音乐教学的顺利发展。小学音乐课堂教学应用体态律动教学,使得原本枯燥的课堂充满生机活力,丰富了课堂内容,优化了教学方式,给学生一种独特的感受,有助于小学音乐教育的可持续发展。
出处
《北方音乐》
2020年第21期133-135,共3页
Journal of the Northern Music