普通高校琵琶“辅修”教学改革的思考

琵琶堪称我国民族乐器中的瑰宝,所呈现的民族性和艺术性特征十分丰富。在高校音乐教育中琵琶教学愈加受到重视,但在当前的高校琵琶“辅修”教学中,无论从教学模式,教学内容还是教学实践等方面都存在着诸多问题,阻碍了琵琶艺术教育得到合理地传承与发展,因此,本文就普通高校琵琶“辅修”教学改革这一课题展开论述,提出一些改革方案与构想,以期为新形势下的高校琵琶教学提供有益的参考。