高校电脑图文设计公选课教学研究

本文对电脑图文设计公选课现状进行了简要分析,从合理制定公选课教学目标、夯实理论基础再实践教学、“总-分-总”的软件教学模式、课件生动且清晰明了、参与学生课上练习实操、课程输出结果不设限等6个方面展开探索研究,目的在于改变目前公选课存在的问题,提高教学质量。