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深入学生心理,培养学生语文学习兴趣
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摘要
素质教育日益深入,对小学语文教学模式提出了更高的标准,要求教师在保留传统教育精髓的情况下,进一步实现创新与突破。为了实现这一目标,教师必须培养学生的学习兴趣,只有深入学生的内心世界,才能帮助学生建立语文学习兴趣,让学生爱上语文。
作者
赵梅羽
机构地区
江苏省如东县曹埠镇曹埠小学
出处
《教育界》
2020年第41期64-65,共2页
关键词
小学语文
学习兴趣
后进学生
媒体技术
阅读活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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