初中历史教学中唯物史观培育策略

历史学科核心素养的提出反映了初中历史课程的新理念。唯物史观是历史学科核心素养中最为精髓的内核,因为它不仅是一种历史观,更是一种看待万事万物的哲学思想。只有通过使用科学的历史观和方法论,才能不断靠近真相,靠近真实的历史。因此从深化概念理解、优化教学手段、简化教学难点三个方面帮助初中学生理解、认识唯物史观,使其成为帮助学生认识和解决现实问题的指导思想。