摘要
活动背景在开展快乐农庄主题活动“自制黄瓜鸡蛋汤”时,孩子们激动地问老师:“能不能打包一份亲手做的黄瓜鸡蛋汤回家,给自己的家人喝?”得到无法打包的回答后,孩子们都很失望,到了晚上,班级群里忽然有家长发来消息:“今天小迟回家教我们做了黄瓜鸡蛋汤”,说完还发了视频与照片,不一会儿,家长们一个接一个地在群里分享讨论起来。从家长们的分享讨论中发现,孩子们对自己制作的黄瓜鸡蛋汤十分感兴趣,但具体怎么做,如何将自己的思维、心理活动用语言、图画、符号等方式表征出来。
出处
《今日教育(幼教金刊)》
2020年第11期28-30,共3页
Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education