摘要
近些年来,3D打印技术越来越被人们重视,已经被广泛应用,在教育领域,也被应用到信息技术、物理、地理、数学等学科中。3D打印技术灵活、安全并且快速,能够为学科教学提供新的思路,解决教学中的一些问题,让学生有新的学习体验。为落实《义务教育小学科学课程标准》[1]中关于"倡导跨学科学习方式"的导向,促进各学科融合,体现对"技术与工程领域"的重视.
出处
《中小学数字化教学》
2020年第11期69-72,共4页
Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
基金
河南省郑州地方高校市级大学生创新创业训练计划项目(编号:ZDC2019004)的研究成果之一。
