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浅析“互联网+”背景下小学音乐课堂深度体验的实践与研究
被引量:
1
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摘要
在传统音乐教学中,教师都会以现场演唱与演奏的方式教学,学生则以听、唱的方式完成音乐的学习。而如今,在"互联网+"背景下,音乐教学可以改变传统的教学方式,以生动、有趣的课堂吸引学生的注意力,让学生更好地融入教师所创设的情景教学环境中。因此,音乐教学活动巧妙地与互联网技术相互融合,可以创新音乐教学课堂,提升音乐教学质量,激发学生对音乐的学习兴趣。
作者
刘群芳
机构地区
福建省南平实验小学
出处
《教育信息化论坛》
2020年第6期103-104,共2页
Educational Informatization Forum
关键词
“互联网+”
小学
音乐课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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