“互联网+”背景下警官职业院校刑事诉讼法学实践教学体系的构建与探索——以宁夏警官职业学院为例

“互联网+”时代的来临给高校教学带来极大挑战,对于刑事诉讼法学教学亦是如此。当前警官职业院校刑事诉讼法学教学缺乏实效性和创新性,学生理论素养不高、实践能力不强,不能满足公安、法院等政法机关实际工作的需要。因此,有必要调研警官职业学院实践教学现状,梳理存在的主要问题,并建立多角度、多层次的实践教学体系。