摘要
新课改要求落实学科核心素养的培养。高中信息技术课程要想实现核心素养培养目标,不仅要求教师要深化和丰富课堂内容,转变教学模式,还要求学生转变学习方式,做到依托教材内容落实学科核心素养。为此,需分析信息技术课程核心素养的内涵,联系教学实践,探寻培养学生信息技术学科核心素养的措施。
出处
《教育信息化论坛》
2020年第8期34-35,共2页
Educational Informatization Forum
基金
福建省电化教育馆教育信息技术研究2013度课题“高中信息技术课程教学与评价研究”(课题编号:KT1312)。