摘要
5G、物联网、虚拟现实、人工智能等新技术的发展与创新为智慧学习环境的构建带来了新契机。基于虚拟现实技术的智慧学习环境构建应以具身认知理论、情境认知理论和建构主义理论为基础,以智能代理、灵活开放、虚实相融为设计理念,以虚拟现实技术为主导,融入智慧学习环境的要素,注重内容的真实可信度、适度可行性、反思评价性,实现物理环境与虚拟环境相融合,以推进虚拟现实技术更好地服务教与学。
出处
《中小学电教(综合)》
2020年第10期47-49,共3页
Primary and Middle School Educational Technology