“量体裁衣”——关于陶艺选修课程教学路径的研究

本文针对非陶艺专业美术生陶艺选修课目前存在的普遍状况,以“量体裁衣”式的实验教学方式,探讨在有限的教学时间内如何培养学生的原创性思维,激励其自主创作。